想象范文论文传播学批判学派范文传播语境范文传播主体范文精髓范文传动范文传动技术范文传感范文网络控制范文传感技术范文变送器范文检测技术范文应用措施范文转速范文智能建筑范文网站介绍小陈老师的公务员之家，办的非常成功，极具口碑。在这里，你可以找到最具时事性的想象论文和最具代表性的想象范文格式和写法,并且每一篇文章都是经过精心挑选而成的。在这里，拥有120多个实用范文栏目格式，非常值得已经成为公务员或即将成为公务员的朋友们学习和参考。但是，时下小学生写起想象作文往往感到茫然。怎样才能让学生在想象作文中有内容可写，有话可说？观察现实生活，激发相关想象无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例如童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识。这类作文实际上是对现实的再现。小… 语文想象能力培养论文内容摘要：作文离不开联想和想象,可以说，没有联想与想象便没有文章。因此，教师在作文教学中坚持对学生进行这两种能力的训练是十分重要的。关于联想能力，我将它分为三类作训练。一、同向联想。同向即由这一事物到另一事物之间的想象飞跃是同一方向的。又分为发散联想与引申联想。发散联想训练：例由升旗展开联想提炼论点。起初，同学们只有一个公式化的结论：红旗是用烈士鲜血染成的，应珍惜今日幸福生活。为开启联想的闸门，作如下引导：… 学生想象能力培养论文内容摘要：小学语文教学的一个重要任务，新男性形象电视广告论文，就是发展学生思维，培养学生的思维能力。而发展学生想象，则是培养学生思维能力的一个重要方面。所谓“想象”，是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。没有想象，就没有创造，无论创造想象还是再造想象，对人类进行创造性劳动和掌握知识经验都是非常重要的。怎样培养学生的想象能力?我在语文教学中进行以下尝试：一、运用插图，启发想象。我国著名老教育家叶圣陶先生说：“图画不单是… 剖析学生创新想象能力爱护论文内容摘要：摘要：作为教师，必须一改老一套的知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新精神和能力为目标，从教学习思想到教学方式上，大胆突破，确立新的教学方法和思路。不仅要教会学生如何创新，更要会保护学生的创新精神。 一、要将学生的错误行为和创新区别对待。学生对任何事物的认识都处在成长期，是不成熟的，在他们的求知和探索的过程中不可避免地出现这样那样的错误和问题，错误可以原谅，但不能一味地放纵，要在原谅的基础上让… 想象写作能力管理论文内容摘要：破题法所谓“破题”，即在作文之前，先用几句话说破题目的要义，然后围绕文题重点起草写作。经常进行这种训练，可培养、提高学生的审题能力，使之在作文时能准确理解题意，把握要点，克服偏题、离题的弊端。我的作法是结合讲读教学，进行破题训练。例如，在教学《金色的鱼钩》时，公司宣传片拍摄影视视频制作板书课题后，即组织学生展开讨论：“读了这个课题，同学们会想到什么呢？从题目你得到了什么启发？”学生们讨论激烈，争先恐后地发表自己的见解：… 想象习作训练探讨论文内容摘要：《语文课程标准》明确指出：对写话（习作）有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想；能不拘形式地写下见闻、感想和想象，注意表现自己觉得新奇、有趣或印象最深、最受感动的内容；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性；要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥… 想象实验教学管理论文内容摘要：本文所说“想象实验”，不是无本之木，不是取缔学生实验和演示实验，也不是改学生实验和演示实验为教师讲学生听，而是建立在一定基础实验之上的“想象”实验。不可小觑想象实验的重要性，须知爱因斯坦创立“相对论”，诸多实验都是在想象中完成的。再观今日之高考，某些实验考题，也只能由学生通过想象而完成。指导学生想象实验结果某些实验，特别是某些增补实验，只要是学生利用所学知识能进行推测想象的，乃至是学生利用现有… 想象实验教学管理论文内容摘要：本文所说“想象实验”，不是无本之木，不是取缔学生实验和演示实验，也不是改学生实验和演示实验为教师讲学生听，而是建立在一定基础实验之上的“想象”实验。不可小觑想象实验的重要性，须知爱因斯坦创立“相对论”，诸多实验都是在想象中完成的。再观今日之高考，某些实验考题，也只能由学生通过想象而完成。指导学生想象实验结果某些实验，特别是某些增补实验，只要是学生利用所学知识能进行推测想象的，乃至是学生利用现有… 想象批评理论渊源内容摘要：当前我国文学批评模式主要是一种判断批评，它用冷冰冰的判断活动代替活生生的、创造性的情感体验，扼杀了文学的想象空间J。所谓判断，指依照某种标准对文学作正负价值的取舍。这种判断批评模式在我国现代批评界主要表现为两种形式：一是政治、道德判断，即不遵循或不完全遵循作品的审美意义，运用政治的、道德的标准对文学作品进行点评分析，重者将文学作品作为政治的附庸而使其失去独立的价值，轻者也是道德的说教而使文学的审… 文学研究女性身体想象内容摘要：在20世纪80年代的文化反思中，银色冬季 深入行摄颐和园，“时代不同了，男女都一样”的性别观念曾遭到普遍的质疑。不少文学研究者认为，此前的性别文化策略片面追求两性在政治经济权利方面的绝对相同，无形中掩盖了男女的特征和差异。基于这种批判前提，重新寻找“原初”的女性特征成为这一时期文化及文学研究领域中的热门话题。为了证明女性特质存在的合理性，当时的研究者普遍选择了“天性”、“本能”、“自然”这样不证自明的生物概念，即将女性特质… 化学实验课程想象观念分析论文内容摘要： 编者按：本文主要从指导学生想象实验结果；引导学生设计实验；引导学生改进实验；指导学生做实验习题；鼓励学生大胆想象几个方面进行论述。保罗.奥戴尔在《格里菲斯与好莱坞的兴起》一书中强调格里菲斯作为一位真正的艺术家的思想。因为在电影史上，格里菲斯处于一个关键的时代关键的位置，格里菲斯的创作，标志着电影从一种通俗技术向高雅艺术的升华。保罗.奥戴尔在《格里菲斯与好莱坞的兴起》一书中强调格里菲斯作为一位真正的艺术家的思想。因为在电影史上，格里菲斯处于一个关键的时代关键的位置，格里菲斯的创作，标志着电影从一种通俗技术向高雅艺术的升华。保罗.奥戴尔在《格里菲斯与好莱坞的兴起》一书中强调格里菲斯作为一位真正的艺术家的思想。因为在电影史上，格里菲斯处于一个关键的时代关键的位置，格里菲斯的创作，标志着电影从一种通俗技术向高雅艺术的升华。这种思维活动的灵活与否，往往是一篇作文成败的关键。而思维活动的灵活与否主要取决于能否掌握并运用联想与想象。 什么是联想与想象？联想就是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程。它是由此及彼的一种思维活动。想象是人们在原有感情形象的基础上，创造出新形象的心理过程。因此，只让学生了… 郭沫若凤凰涅盘所表现的想象研讨内容摘要：《凤凰涅槃》(郭沫若，女神.星空，桂林漓江出版社，2003年版，是郭沫若前期诗歌创作风格和思想价值的高度浓缩，是中国现代文学史上除旧布新的佳作，“是一篇最值得重视的长诗”。《凤凰涅槃》对于研究郭沫若前期的文艺思想和五四狂飙突进的浪漫主义思潮及中国时代精神革命性的变迁具有重大的现实意义。不少文学批评者从不同角度对《凤凰涅槃》进行了价值评估，大多数是依据传统审美观念对其中的意象进行分析，如龚盖雄《中国… 构建革命文学想象内容摘要：“革命文学”倡导和“无产阶级革命文学”论争有比较长的过程，学界一般将其源头追溯到1922年后早期共产党人的革命文学主张。虽然田仲济先生早在1979年就提到“文学研究会”已经在“提倡无产阶级革命文学”1，但当时并未引起学界注意。近年来，有学者揭示了长期被遮蔽的1927年武汉政权时期出现的“革命文化”、“无产阶级文化”2(P418)言论，另有学者再次把革命文学的源头明确追溯到“文学研究会”，认… 深究在读写教学中训练学生的想象能力内容摘要：摘要：在教学中，由于能注意有机地挖掘课文中可以培养学生想象的“孔隙”，让同学们在想象中邀游，因此同学们非常喜欢上语文课，阅读理解水平和语言表达能力，作文平均得到较明显的提高。 关键词：读写教学 想象能力 在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想的心理特征，激发他们的想象能力，正… 创新精神想象能力管理论文内容摘要：在面对新世纪挑战的时候，我们的学生缺少的不是知识，也不是刻苦的精神，而是创新的能力，通俗地讲，也就是一种无中生有的意识和能力。作为一名教师，应当承担起培养创新人才的重任。这意味着教师不但要关心学生获得了多少知识，也要重视知识获取的过程。网络环境下中学英语教育探讨，如果教师只能充当养猪能手，将知识如同饲料绞碎调配好去喂学生，那么培养出来的学生只能是“懒猪”而非“雄狮”，你可曾见过家养的猪呼啸山林？母狮在捕到猎物以后并不立即杀死… 传播学想象及疑惑内容摘要：我们无法否认，公司宣传片拍摄媒介技术发展得如此之快，它打乱了与我们经验法则相维系的时空观，重新组织了社会环境，改变了社会生活的场景地理，并不断地侵蚀着我们依存的传统社会关系结构，不仅强制要求我们调整与他人的社会距离，还迫使每个人重新审视自己所要扮演的社会角色。“媒介时间”正在试图取代“自然时间”和“钟表时间”，传媒制品近乎狂轰滥炸的激情出演，这些变动使我们面对零散、瞬时、无序的超强度刺激，已无法保持心灵的平静，…
