校外溺亡如何防范 媒体吁把安全教育放到首位事故发生后，博罗县全力做好搜救和各项善后处置工作，5名失踪学生遗体全部被打捞上岸。更让人痛心的是，很多溺亡者并非是在游泳时溺水，而是在下水救人的过程中出事的这些学生溺亡悲剧不仅暴露出一些地方对危险水域的监管不严，未设置安全警示牌，也没有足够的安全巡视员或义务监督管理员对可能发生溺亡事故的水域进行巡查，导致溺亡惨剧不断发生的问题，也凸显学生安全教育的严重缺失，很多学校都只注重传授文化知识，却忽视了安全知识的宣传教育，导致学生普遍没有安全意识，对野外游泳的危险性认识不足。自救与互救知识缺乏，也是一人先溺水，其他人再去救，最后多人溺亡的悲剧不断发生的重要原因要减少学生溺水事件，不仅需要学校加强安全教育，也需要改变目前的安全教育方式。光是照本宣科，显然很难让学生及家长了解并重视溺水的危险性。有必要通过拍摄专题片、制作图文资料，再现学生溺亡惨剧的方式，让学生真切感受到去野外游泳的危险性面向学生特别是农村学生的免费或廉价休闲娱乐设施建设也要加快，避免学生在暑期无处可去，更没有安全的地方可游泳的局面。考虑到很难彻底杜绝生性好动的学生去游泳、戏水，可向学生免费发放或在游泳者较多的水域放置救生圈，让他们养成戴着救生圈游泳的习惯，以减少溺水危险、方便救援政府对危险水域的管理也要加强，在警示牌和安全巡视员劝阻无效的情况下，应更改警示内容，把近年来本地特别是该水域的溺水死亡者名单和遗体照片（略作处理）制作成警示牌，让每个游泳者在下水前都能在岸边看到一张长长的死亡名单。这样图文并茂的警告显然比单纯的劝阻有效得多。毕竟谁也不想把自己的名字写在溺水死亡名单的空白处。评判救人要有自救能力因为救援落水人员，而导致自己身亡，这已经不是个例。公司宣传片拍摄随着社会发展，人们越来越看重生命的价值。为了安全，很多少年儿童该参加的活动被人为禁止了，游泳、爬树、登山、野炊，曾经让孩子们恋恋不舍的活动，因为怕出安全问题，日渐消失。伴随活动消失的，当然就是孩子生存技能的弱化。想当年，在不少临河的农村，每到夏天，总有成群结队的孩子在游泳戏水，打水仗、摸鱼虾，不到十岁的孩子，影视视频制作练就了一身好本事。不是极端天气，极少听说有孩子出事故。而当下，国家公祭日与公共史学很多孩子从没有接触过池塘、江河，对水性根本不识。中国平安有一颗年轻化的心，一旦有人落水，惊慌失措，不知道救人是需要技巧的，弄到最后，往往导致悲剧发生新的中小学生行为规范要求学生要“自护自救”，剔除了以往勇于斗争，见义勇为的提法。作为青少年，其自身保护能力，相对于成年人来说，还是有欠缺的。如果不能保证自身安全去救人，往往出现同归于尽的悲剧。因此，监控摄像机镜头的选择和主要参数，教育少年儿童，首先要自护，在有了更好的救人办法，能够保证自身安全的时候，才可以施救。同时，要培养社会全员的救护能力。一些地区成立了民间救护队值得鼓励，更应该有专业人员定期给予指导，公司宣传片拍摄以增强救护人员的救援水平。这次的芦山地震，就出现个别非专业人员进入灾区，竹子公园规划设计管理论文不但不能有效救助，还给灾区添了麻烦，这是种教训至于安全教育，当然要常抓不懈，来不得半点松弛。而对于少年儿童的自救能力，更应该是教育的重点。一些特别危险的时刻，或者是人力所不能的情况，先不说。至于那些动动脑子，有一定技能就能够做的事情，应该在平日中就训练到，把危险化解在较高的救援能力之下。提醒把安全教育放到第一位惨剧发生，说什么都是苍白的，矫情的。但尽管如此，也不能隔断我们的未竟之问，虽然这种追问，有“事后诸葛亮”的嫌疑。
